|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Revisão: Lição 2À semelhança do que fizemos na Lição 2, queremos agora rever a lição anterior e mais uma vez repetir a sua gramática e vocabulário. a Lição 2 abordou principalmente os seguintes tópicos: 'me gusta' e 'me gustan'; nomes de países; números; adjectivos.
Parque na Cidade do México. Exercício Exercício com números: Os estudantes de uma academia de Verão na Cidade do México estão a trocar os seus endereços. O que dizem eles em Espanhol? Exemplo: Fernando el Católico 34 Fernando el Católico treinta y quatro.
Exercício Exercício com adjectivos e nomes de países. Você está a explicar um mapa no atlas ao seu filho. Um de cada vez, ele aponta para diferentes países e pergunta-lhe se este é grande, pequeno, frio ou quente. O que é que você lhe responde? Use os adjectivos 'grande' (grande), 'pequeño' (pequeno), 'frio' (frio) e 'caliente' (quente). Exemplo: Russia (muy grande) Es Russia. Es muy grande.
página anterior
página seguinte ![]() páginas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 vocábulos Exercícios [A] [B] [C] [D] [E] |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||